La economía genera ciertas cuestiones, que desde la politica educativa no podrían ser revisadas ni cuestionadas. Por ejemplo, ¿Qué se debería cambiar en la economía para asegurar una educación de calidad? quizás el manejo del presupuesto educativo, haciendolo eficientemente.
En los países en desarrollo, como el nuestro, la economía es determinada por el mercado mundial, y con ésta, las políticas educativas ya que el ambito escolar depende del contexto socio-economico del pais. El BANCO MUNDIAL ofrece ayudar, mediante finanzas, a los gobiernos en desarrollar políticas educativas adecuadas a las circuntancias de sus propios países. No solo lo hace de manera financiera, sino también lo hace con ideas que muchas veces son contradecidas. Hace algunos años en Argentina, el banco mundial tenía una línea de no apoyar la enseñanza superior, sin embargo, en la Argentina hubo creditos relevantes para apoyar la enseñanza superior, ésto quiere decir, que también existe una responsabilidad de los gobiernos y de los agentes educativos.
En America Latina yace la idea de que el Estado es ineficaz, y como resultado, las mayorías nacionales vienen renunciando a la posibilidad de controlar el mercado y defender sus posiciones económicas a través del sistema polítco. Es por eso que el BM para los sectores mas afectados, es un enemigo, ya que el mismo muchas veces genera un endeudamiento casi permanente en esas naciones.
Las ideas propuestas por el BM no siempre son beneficiantes, ya que distan un poco de la realidad actual escolar, por ejemplo, mientras que para un docente es importante tener un numero reducido de alumnos en la cada una de las aulas para garantizar una mejor calidad de educacion, el Banco Mundial prioriza las bibliotecas y libros didácticos, cuando en realidad, los docentes actuales ya no los consideran como algo primordial en el proceso de aprendizaje.
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